教员展示中心




金牌教员
顾教员.1

编号:20011748 顾教员

(本科在读)

1

蒋教员.同济大学

编号:20011747 蒋教员

(本科在读)

1.个人介绍 本人是22届同济大学本科生,现就读于土木工程专业。主攻数学,性格开朗,待人真诚,不仅擅长理科教学,而且也善于和小朋友交往。除了教小朋友书本知识以外,还会培养小朋友的理科思维与兴趣;在辅导作业与传授做题技巧的同时,会激发小朋友对学习的兴趣爱好。除此之外,本人会因材施教,一对一制定家教计划。 2.教学经历 本人有丰富的教学经验,在高考完的假期曾辅导过一名高一学生,为他制定学习计划并辅导他一起完成计划,最后成功将数学成绩从及格线提到125分,这也让我非常有成就感。除此之外,大一寒假我还辅导过一位亲戚的小孩。当时他读四年级上册,我在假期给他复习完上学期的课后,并教完了下学期的课,然后巩固知识点,再额外教了些拔高题,给他培养了对数学学科的兴趣。那个寒假,我还兼职了我原来补课老师的助教,这磨练了我许多,也让我对教育孩子有了更深刻的理解。我带过的家教,家长们都反应良好,这也让我有了将家教这条路走下去的信心。 3.本人在数学方面的特长 我从小学就喜爱奥数,我的奥数老师给我种下了数学的种子,我也不辜负期望,认真专研数学并让这颗种子发了芽。小学时我就经常参加数学竞赛并获得金银牌,比如华罗庚杯、希望杯等等。高中时,数学成绩基本保持在135分以上,单科一直都是全校前10。

童教员.华东理工大学

编号:20011746 童教员

(硕士在读)

本人高中就读于大同中学,本科毕业于华东理工大学,目前研究生就读。我的中考数学148,高考数学成绩135,考研高数成绩128,有着优秀的数学基础,且有着长达四年的教学经验,在此期间辅导过十余位学生的理科课程,相信我肯定能够胜任家教的工作

沈教员.上海交通大学

编号:20011744 沈教员

(本科在读)

高考成绩优异,浙江省684分,擅长数学、物理,善于和学生沟通,具有较好的人际交往能力,为人一丝不苟,对待学生认真严谨

姚教员.中国科学院大学

编号:20011737 姚教员

(博士毕业)

大学生获得二等奖学金。学习成绩优异。

詹教员.复旦大学

编号:20011742 詹教员

(本科在读)

有较为丰富的家教经验

胡教员.上海外国语大学

编号:20011740 胡教员

(本科在读)

我在上海外国语大学修读精算学,目前是大二。每学期都获得了奖学金,其中数学的绩点为3.95(满绩是4),我修读了英语双学位,在大学期间我也进行了多门英语学习,在高中的基础上又大大的提升了。 我在高中阶段多次考取班级第一名,经常与同班同学进行学习交流,我们互相讲题,在此过程积累了丰富的经验。并在第三十六届全国中学生物理竞赛中荣获河南省预赛一等奖,荣获第34届河南省科技创新大赛青少年科技创意成果三等奖,在学校的综合素质评价表中各个维度都得到了A。 初中成绩优异,数学多次考取满分,英语名列前茅。 此外,我做事情比较认真,平时有责任感,表达能力强,我有信心能胜任此次家教工作,同时也诚挚地期望能获得这次机会。

潘教员.上海理工大学

编号:20011739 潘教员

(硕士在读)

本人性格开朗,乐观向上,对工作认真负责,积极主动,有较强的适应环境能力,耐心,与人和睦相处融洽,乐于助人。高中时期曾获得叶盛陶杯作文大赛一等奖。本科期间多长获得校级学习优秀奖学金,社会工作文明奖学金,曾在上海市蓝桥杯单片机大赛中获得市级二等奖。

路教员.上海应用技术大学

编号:20011738 路教员

(本科在读)

本人从大一以来,已接受多名不同阶段不同水平数学学生,经过一段授课周期的教学后均有明显提升。对学生多进行引导式教学,而不是灌输式,倾向于引导学生自己找到答案,并加深同类题型记忆,具体例子在学员评价中详述。

张教员.复旦大学

编号:20011736 张教员

(硕士在读)

充足的家教经历,辅导过初中英语数学,对物理学科也擅长;参加过一年留守儿童支教项目,获得支教荣誉证书;本科山东大学,硕士复旦大学,对初高中基础知识掌握扎实,有较好的学习思路和授课方法;硕士英语获得免修资格,考研数学专业第三;专业为电子信息,偏向数学、物理、计算机编程方向

首页 前一页 1 2 3 4 5 后一页 尾页
首页 请家教 教员注册 教员登录