在职老师展示中心

周教员.专职老师不公开此项信息

编号:2005013 周老师

(专职教师)

可教授科目:初中化学
自我描述: 带4年初三毕业班,一年班主任,初三化学教案课件完备,善于捕捉学生疑惑困惑,对症抓药能力较强自带班级连续3年平均成绩超区平均分6分,先后有28名同学中考成绩在58分以上。一对一辅导得到学员家长一致好评

毛教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004978 毛老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:初一语文,初二语文,初三语文,高一语文,高二语文,高三语文,
自我描述: 本人有十几年的语文*工作经验,擅长辅导阅读和写作,善于和学生沟通,擅长提高学生成绩,多次毕业班学生教学及辅导经验,家教经验十分丰富,多次辅导初高中学生学习,受到家长及学生的一致好评。2016年辅导的高考生谢峰一个学期由之前的不及格82,83分到高考成绩102分,学生陈雅迪半个学期突破80分语文瓶颈,变成全年级第二名,学生徐晨文成绩稳定在120左右,家长十分满意,还给推荐了其他学生......手边这样的案例每年都特别多,希望能够有机会与您沟通,提高您孩子的学习成绩。

刘教员.专职老师不公开此项信息

编号:2005006 刘老师

(专职教师)

可教授科目:初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,初四物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三物理,
自我描述: 机构*,对数理化有丰富的教学经验,且教学成绩明显机构*,对数理化有丰富的教学经验,且教学成绩明显

丁教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004994 丁老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:初二物理,初三物理,高一物理,高二物理,高三物理,
自我描述: 有十年教学高中物理经验,辅导学生成绩均有所提高

姚教员.专职老师不公开此项信息

编号:2002765 姚老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:小升初,小学语文,初一语文,
自我描述: 2015.01-2018.03新东方泡泡少儿教育语文教师,擅长小学语文、预初语文、初一语文教学;2018.03-至今,上海一机构,做小升初教育,对近年小升初语文考点有深入了解与把握。

沈教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004999 沈老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级,英语六级
自我描述: 擅长教授英语,中文;有耐心,比较喜欢小孩子.一般给国际学校的学生授课和外国的小孩打交道比较多

史教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004996 史老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:德语,初中生物,作业辅导,小学全科,初中全科,初一英语,初三英语,高一英语,高一化学,高三英语,英语口语,少儿英语,英语听力,新概念英语,牛津英语,书法中医知识,保健养生
自我描述: 本人性格外向,喜爱交流,平时上课气氛轻松。全英文教授英语,涵盖语法精讲课以及词汇精讲课。我知道学生的疑点在哪里,所以能更快地让学生知道自己哪里不懂,想学什么。教授对外汉语两年,受到学生的喜爱。定期与家长交流沟通,确保自己接下的学生成绩都逐步提升。学习书法已经十几年,当过数年的陪练。生物、英语演讲比赛分别拿过全国赛的一、二等奖,而书法则获得全国赛特等、一等奖。2015年,赴美国初中教学经验交流。2016年,赴德国专业语言中心教学经验交流。2015年,教授BusinessEnglish/MedicalEngl

张教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004992 张老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:初二物理,初四物理,初三物理,高一物理,高二物理,高三物理
自我描述: 您对孩子的期望还一如既往吗?您对孩子现在的成绩还满意吗?您对孩子存在的一些问题做了补救吗?您是否也请过不少老师,奔走过不少家教?孩子上了补习班效果理想吗?老师中的专业家教,家教中的专业老师。凭良心做事,孩子的时间谁都耽误不起。大学时期就开始从事家教工作,四年下来积累了大量经验。在学校工作期间,从班级教学中又体会到了不一样的感悟。结合两者之间的优点形成了自己独特的教学风格,获得了学生和家长的一致认可

朱教员.专职老师不公开此项信息

编号:2003088 朱老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:小学数学,
自我描述: 本人从事7年的小学教学,小学一级教师,有丰富的教学经验,熟悉苏教版,沪教版的教材!

冯教员.专职老师不公开此项信息

编号:2003114 冯老师
金牌教员

(专职教师)

可教授科目:小学数学,小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初四数学,初三数学,初三物理,高一数学,
自我描述: 从事初中数学教育工作七年,初中各年级段都教过,带过毕业班,参加工作以来一直兼职做家教七年,对于不同的学生制定一对一的学习方案,带过的孩子在学习习惯和成绩上均有一定提高。工作认真负责对孩子有耐心。

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