教员简历

自我描述及特长展示

家教辅导及教学经验丰富，对学员有耐心，严格规范学员使其养成良好的学习习惯，经过辅导，形成一定的数学思维，思考能力得以提升，成绩提高一般在20分以上。2010年12月，浦东新区*初一奥数辅导，学生参赛区第二名；2010年5月，初三数学，二模成绩由121分提高到143分；2011年7月，杨浦区三年级奥数辅导，班级第一名，年级赛第二名。2011年11月，虹口区上外初中初二数学65分提高到85分，2011年3月，虹口区高三数学辅导，2012年5月，虹口区五年级奥数辅导，年级第一名，区第三名；2012年7月，高二升

可辅导区域

浦东新区,黄浦区,徐汇区,静安区,普陀区,闸北区,虹口区,杨浦区,宝山区

薪酬标准

执行【上海启航家教网】课时费标准。

可授课时间

时间面议

可辅导科目

小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学,高三数学

家教经历\学员评价\教学成果

对家教的一点拙见 我感觉大多数老师就像“营养师”，他们的几乎全部精力都在把饭菜做得色香味俱全，保质保量。一部分学生，吸收良好，茁壮成长，可依然有学生面黄肌瘦！这时家教老师上场，他们本能的思路就是研究更可口的菜式，加菜加饭。这已经很耗精力，但效果依然不尽人意，大家都很委屈，因为问题显然不是这么简单！ 此时家教老师应该能跳出“营养师”的的角色，别急着上菜，先变成“医生”，去诊断学生面黄肌瘦的病因，是没胃口？吸收不良？拉肚子？这些不解决，你拿山珍海味来又有何用？ 一个工厂产品质量出问题，原因可能出在进货，设计，生产线，工人，质检等等任何一个环节。学习出问题也一样，因此老师要把自己摆到学生的位置，设身处地、从头到尾检查学习的全程，让他程序合理，过程正确，步步达标，问题自然解决。不能把自己圈在只是原料供货商的位置。