善于和学生沟通,能带动学生积极性,多年家教和教学成果都是学生得到很大提高案例一:自2012年毕业在上海徐汇区一所高中任历史教师,连续四年工作经验。2015年带高二学生应战学业水平考试,取得全部学生顺利通过,AB等级所占比例超过参考总人数百分之五十的成绩,受到学校领导表扬。目前正在和2016届学生共同奋斗迎接秋考。案例二:2013年带过徐汇中学一高二学生冲刺学业水平考试,由于学生基础弱对历史不感兴趣,我根据学生特点制定教学方案帮助其提高学习热情查漏补缺,学生在学考中拿到B的成绩。案例三:从去年四月开始周末帮
徐汇区,闸北区
周六周日全天有空
初中历史地理政治,高中历史,
1.2007年9月,拱墅区小学全科,期终学员成绩有显著进步,从中下提升到上的水平 2.2008年3月,拱墅区初二英语,期终学员从60上升到80